今年将召开党的二十大，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。为加快推进职业教育资源面向基础教育开放，提升中小学生的职业素养、创新意识和实践能力，助推孩子们形成正确的职业观、劳动观和人生观，在江苏省机械职业教育行业指导委员会的指导下，77779193永利智能工程学院依托无锡市中小学生智能制造职业体验示范中心和无锡市青少年智能制造实践体验基地，开展了喜迎党的二十大，共筑制造强国梦——“探索智能制造，传承匠心匠艺”2022年中小学生暑期社会实践活动。孩子们通过聆听主题报告、参观实践基地和项目观摩体验等形式，了解智能制造的新趋势、新发展、新成果，使他们对融合数字化、自动化、网络化、智能化等一系列技术的智能制造有初步的认识，培养未来职业兴趣，在内心深处种下智能制造的种子。
“喜迎党的二十大，共筑制造强国梦”暑期社会实践活动围绕“探索智能制造，传承匠心匠艺”主题，导入大国工匠、全国劳模典型案例，突出青少年理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、职业素养教育，激励引导广大青少年砥砺强国之志、实践报国之行。活动从8月2日启动至8月23日结束，共计开展了13个场次，覆盖了全市省天一中学少年班、大桥实验学校、惠山金桥实验学校、连元街小学、育红小学、东林古运河小学等48所中小学的学生，累计参与的师生和家长达千余人。活动开展期间，团省委副书记熊俊、学校党委书记孔捷、无锡团市委、惠山团区委相关领导先后莅临活动现场观摩指导，并给予了充分肯定和高度评价。
活动开篇
每场次活动开篇，由智能工程学院负责人致欢迎辞，介绍学院和实践基地的基本情况，明确活动的目标、意义、流程和要求，并对参加活动学生和家长进行疫情防控、人身安全等教育，确保活动安全、有序地开展，为实践活动的开展奠定了良好的基础。
聆听主题报告
由智能工程学院老师做智能制造主题报告，以生动的实例和前沿的视频为素材，深入浅出地为在场的孩子同学和家长介绍智能制造的由来和发展，讲解国内外智能制造产业最新技术及发展趋势，在聆听报告的过程中，大家都能积极思考、踊跃互动，对智能制造领域表现出了强烈的好奇心和求知欲。
对话全国劳模、技能大师
学院特邀全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、全国技术能手陈亮校友走进活动现场，与同学们开展面对面交流，分享从学徒工成为“技能大师”的经历，讲述精益求精、攻克“一微米”技术难关；打破国外技术封锁垄断、成功研发国产易拉环凹凸模；克服重重困难、开发熔喷布模具等故事，让在座的同学们深受触动，立志长大要为中国的制造业贡献自己的光和热。
在无锡报业少年新闻学院的小记者团参加实践活动期间，陈亮大师还接受了小记者的采访，辅桥小学的陶欣妍同学提出了自己的问题：“陈大师，您好，您是如何成为大师的呢？”陈亮思考后缓缓说出了自己的理解：“我认为成为大师没有捷径，我做的就是专注在自己的本职工作上，做到最好，做到极致。”他还表示，小学生现阶段的本职工作就是好好学习，在自己的学业上发挥工匠精神，把现在的事情做到极致，以后才可以为祖国建设更美好的未来。
参观智能制造实训基地
在了解智能制造产业的基础上，学生分为红黄绿三个小分队分别跟随带队老师参观智能制造实训基地。在GF智能制造实训室、海克斯康精密测量技术中心、模具智能实训室，直观感受到工业机器人在大型生产过程中所发挥的作用，深刻意识到精密加工在现代化生产过程中的重要意义。在苏信·精雕学院展厅，展台上陈列的玉兔号月球车、坦克模型、“笔筒上的蚂蚁”、“严丝合缝”等精致的模型吸引着同学们的眼球，其中部分可拆卸的零部件也让孩子们对分解和组装模型充满了兴趣。一旁正在打印动画人物的3D打印机同样让大家新奇不已，纷纷围在讲解员的身边倾听其中的奥秘。同学和家长们表示，这些展品的做工精致、细腻，涉及到的技术也非常高端，对未来的智能制造充满了期待。(文：张炎、颊义安 图：王云平 审核：孟庆东、甘辉)
项目观摩与实践体验
同学们最感兴趣的活动当属观摩和实践体验活动。在学院老师的带领下，同学们观摩了五轴精雕机床制作“蛋雕”的过程，领略高端数控机床实现传统手工蛋雕的高超技艺，在不同的鸡蛋表面实现稳定的0.05mm深度加工，精度相当于头发丝的十分之一，真正实现了“蛋壳上的尖刀舞蹈”，同学们无不为之惊叹。在专业老师的指导下，同学们不断尝试拼装完整的鲁班锁模型；在了解雕版印刷和活字印刷工艺的基础上，体验了艺术拓印的乐趣。同学们围坐在一起互相询问、努力尝试，获得了由自己亲手完成的作品完时都露出了惊喜的笑容，发出了童真的欢呼，精彩的手工艺体验为本次实践活动画上了圆满的句号。
实践感悟篇
本次活动安排紧凑，内容丰富，精彩纷呈，成效显著，受到了参与师生和家长的广泛好评。
“立匠心之志，养正气于心。铸技能成才，助梦想起航。”其实对于我们每个人而言，小时候都深深埋下了一颗科技的种子，科技让我们把生活中的不可能变成了可能，已经成为了我们现在不可替代的东西。这一次“智能制造”体验活动，我看到了许多与平日里所了解到的不一样的奇妙。我们都是祖国的花朵，将来也都要成为祖国的栋梁，科技在不断进步，身边一切都在不断智能化，我们也要在前辈们的精神引领下，在科学的道路上，不断努力拼搏，争取可以为祖国做出更多的贡献，成为新一代“传承人”，能将其发扬光大。
江苏省天一中学少年班——廖子萱
智能化是今后制造业的发展方向。在制造过程中，通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动。它把制造自动化的概念更新，扩展到柔性化、智能化和高度集成化。本次“智能制造”体验活动，让我更注意到了平日里细微的奇妙，无不为惊叹，动手实践丰富了我们的感性认知，作为理论学习有益辅助形式。世界在越来越智能化，我们现在应当好好钻研，不断拼搏探究，在问题中进步，传承一代又一代的“工匠精神”，不忘初心，为祖国未来的发展作出应有的贡献。
江苏省天一中学少年班——李恒昇
在今天的实践活动中，我了解了智能工厂的发展过程，认识了全国劳动模范、国务院特殊津贴获得者陈亮，欣赏到了机器在鸡蛋壳上精美作画，被3D打印出的歼机、坦克和玉兔月球车所深深吸引，也亲自体验了一番拓印的乐趣。我感受到了祖国科技的先进，也更加坚定了勤奋学习、长大报效祖国的理想信念。少年强则国强，队员们，让我们一起努力吧！
无锡市育英实验小学——陈致全
通过今天的活动，我了解到从人力劳作到机器化大生产的发展过程，并对当今的智能制造深深叹服，就如在鸡蛋上雕刻精美图案，那是多么精细的技术啊！这些技术的背后，是有一批“陈亮”一样的大国工匠在默默奉献，我要好好学习，成长为像他一样的劳动者。
无锡市育英实验小学——董洔璇
在我们参观智能制造装备的过程中，老师悉心为大家讲解了智能工业技术的专业化、现代化、速度化、严谨化以及模范的创新引导化，让我深刻地意识到中国的强国之路急需新一代成员们的追求卓越，严谨创新的品质，如此，方能拥有美好的前途。
江苏省天一中学——黄墨轩
智能制造是国家未来的发展方向，今天的活动中，我们体验了蛋雕、拓印、鲁班锁等有意思的活动，了解了现在国家高精尖技术的优势和智能，给了我们长大后为国家做贡献的方向，有趣且有意义。
江苏省天一中学——张浩宸
学校携手北京精雕等一流民族企业，与瑞典海克斯康、瑞士GF等世界500强企业深度合作共建智能制造实训基地，获评教育部创新行动计划模具专业群实训基地、教育部工业机器人应用人才培养中心、教育部中瑞国际合作项目首批智能制造创新实践基地、无锡市中小学生智能制造职业体验示范中心。学校将依托该基地，围绕“探索智能制造，传承匠心匠艺”主题，贯穿全年开展“喜迎党的二十大，共筑制造强国梦”实践活动，这是深化青少年理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、职业素养教育的有效载体，活动将遵循青少年身心特点和成长规律，坚持理论和实践相结合、继承与创新相结合，寓教于乐，充分发挥好充分发挥无锡市中小学生智能制造职业体验示范中心和无锡市青少年智能制造实践体验基地的辐射作用，丰富拓展活动的空间和平台，让青少年亲身体验智能制造的神奇，激发学生求知、求学、求技的热情，树立“技能成才，强国有我”的理念，培养学生精益求精的工匠精神，让中国制造在学生的心中生根萌芽，共筑制造强国梦。
